Mtro. Alberto Rafael León Ramos albertoleonramos@hotmail.com Publicado en  Tlanestli . 14 de diciembre 2015. Se dice, o eso afirman los expertos, que vivimos en la era de la información y ésta se caracteriza por la explosión de los bienes, servicios y productos de la ciencia y la tecnología. Esto se puede constatar fácilmente en nuestra vida cotidiana e incluso en nosotros mismos; ¿cómo? ¿Quién no usa un celular (caro o barato)?, ¿qué humano prescinde de la televisión o el internet?, y en lo más mínimo ¿qué ropa usamos?; de una u otra forma los celulares, la televisión, internet y las computadoras con acceso a la red y la ropa son productos o servicios que vienen o tienen contacto con la ciencia y la tecnología; ¿habrá algo que no tenga contacto con la ciencia y la tecnología? ¡Lo dudo! La realidad está en un aluvión de aparatos tecnológicos y se puede mencionar algunos: laptop, tablets, ipads, ipods, audífonos, grabadoras digitales, cámaras, videograbadoras, im

Mtro. Alberto Rafael León Ramos albertoleon@crespf.com.mx Publicado en  Tlanestli . 9 de noviembre 2015. La educación en nuestro país ha sido tema en los últimos diez años, por un lado la renovación de los fundamentos legales para la educación básica que se dan a conocer con la RIEB y actualmente con la creación del INEE que en su función principal esta promover una educación de calidad en todo el país, con apoyo del cambio de paradigma educativo llamado enfoque por competencias que incluyen al alumno y el docente. Es en ese sentido que tanto la educación que imparte el estado como los profesionales que laboran en ella son configurados en otro modelo educativo. El cambio paradigmático viene a demostrar dos cosas, primera, el Estado mexicano no tiene una visión nacional de la educación que desea impartir en su territorio que sea original y pertinente, dos, la emulación de programas y moldes internacionales demuestra que también en materia educativa nuestro país está some

Mtro. Alberto Rafael León Ramos albertoleonramos@hotmail.com Publicado en  Tlanestli . 12 de agosto 2015. “Investigar es dedicarse a la realidad verdadera. Dedicar significa mostrar algo, deik, con una fuerza especial de. Y tratándose de la dedicación intelectual, esta fuerza consiste en configurar o conformar nuestra mente según la mostración de la realidad, y ofrecer lo que así se nos muestra a la consideración de los demás. Dedicación es hacer que la realidad verdadera configura nuestras mentes. Vivir intelectivamente, según esta configuración es aquello en que consiste lo que se llama profesión. El investigador profesa la realidad verdadera.” Xavier Zubiri ¿Qué es investigar? Nos encontramos en la sociedad del conocimiento y es aquí en donde se exige mayor competencia en las Tics. El trabajo, la economía, la sociedad y la educación son algunos de los ámbitos en donde se ocupan las tics. En la actualidad, se desarrollan sin fin de estudios que hablan de la

Mtro. Alberto Rafael León Ramos albertoleonramos@hotmail.com Publicado en  Tlanestli . 12 de junio 2015. El problema de la verdad en la filosofía ha sido tema acuciante para muchos pensadores, desde Platón, Aristóteles, San Agustín, Descartes y recientemente Heidegger, Frege o Quine. Este tópico ha tenido importancia, tanto para la conformación de la epistemología, como para la filosofía del lenguaje, a lo largo de la historia del pensamiento se han dado cambios muy grandes en los sistemas. La verdad como correspondencia tuvo gran aceptación desde los tiempos helénicos así como en los tiempos medievales, llegando con gran fuerza en la época contemporánea, aunque en el siglo XIX se generó una crítica hacia este sistema, el iniciador fue Frege y le siguieron en la misma línea Rorty, Quine, Gadamer y demás filósofos actuales. El tema sobre la verdad nos remite primero a definir sobre aquella disciplina que aborda eso. Es decir la epistemología. O también conocida como